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分散孩子注意力可以缓解多动症吗?

发布日期:2019-02-21 13:43
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  分散孩子注意力可以缓解多动症吗?多动症儿童脑脊液的测定结果为,多巴胺的更新率降低或是多巴胺的敏感性增高,验证了多动症的多巴胺假说。神经心理学、药理学和脑成像研究资料表明,额叶一纹状体环路的多巴胺,去甲肾上腺素能神经递质系统参与了本病的病理生理过程。那么,分散孩子注意力可以缓解多动症吗?

多动症

  多动症最核心的症状是注意力易分散。表现为与其年龄不相匹配的注意力,比如已经到了上学的年龄,但是只能坐下写一两分钟的作业。多动症孩子注意广度较小,眼里注意到的东西较少。孩子会不分场合的过多过度的动作,情绪易冲动。比如孩子看到某些东西会突然的开始兴奋,如果家长不让做什么事情,会情绪爆发的很厉害,很难控制自己的情绪。多动症孩子控制情绪和注意的高级功能相对较弱。

  孩子的注意力不集中会造成学习上的困难,多动症孩子智力水平一般是正常的,但是注意力上的缺陷会给孩子带来较大的困扰,容易出现学习成绩的大起大落。多动症是是一种有生物学基础的,会影响孩子认知功能的的神经发育的问题。多动症需要家长及时识别出来。

  多动症特点:多动症患病率较高,在8%左右。多动症损害比较严重,会对孩子以后的生活产生比较大的影响,会让孩子的学业成就较低,在学校里经常收到批评也会让孩子自尊较低。

  孩子在多动症上的表现一般在九,十岁会比较明显,这个阶段是孩子自我意识比较强烈的时候,问题会比较突出。孩子患学习困难和其他精神障碍的几率会增加,会合并破坏性的行为障碍,抑郁焦虑等等,还有的孩子会合并抽动障碍,那么治疗起来会更加困难。

  孩子的哪些表现提示孩子可能有多动症

  一 孩子动作过多,过于活跃。这样的孩子会在集体活动中给整体的秩序造成比较大的困扰,因此有的老师会不愿意让孩子参与到集体的活动中,这样孩子就会很受挫。孩子上小学后受到的限制会更多,表现的就会更加严重。比如上课小动作过多,注意力不集中,上课做自己的事情甚至抢话等等。有的孩子在婴儿时期表现的已经比其他孩子活跃,比如在婴儿车中坐不住,要往外爬,不能好好地走路,一直想跑等等。

  二 注意集中困难。孩子难以集中去完成一些工作,比如看书看动画片等等。不仅影响孩子学习,也会影响孩子之间的同伴交往,和同伴之间共同完成一项任务的时候,会因为不能集中注意力听懂规则而影响任务完成,影响同伴之间的关系。注意力不集中会影响孩子的规则意识,孩子会表现出集体意识不强,自由散漫,自私,在集体中格格不入等等。

  三 情绪不稳定,冲动。情绪不稳定会给孩子的社会交往造成比较严重的影响。孩子情绪可能会突然爆发出来,容易失控,易受情境的影响。孩子在家中受到的限制较少可能不会表现出比较大的情绪问题,但是到人比较多的场合,情绪可能会比较容易失控,有时甚至会出现打小朋友的情况。

  四 学习上的困难。多动症的孩子执行能力会比较弱,注意力和执行认知功能方面包括注意力和视觉知觉上的统合。执行能力指的就是孩子在听到一个指令后去完成任务的能力。孩子如果执行功能较弱,可能出现比如听不清老师在说什么,或写的时候跟不上,有的孩子索性就放弃了。还有多动症的孩子在临摹图画的时候会分不清主体和背景的关系,在几何图形上的学习会比较困难。还有的孩子会有阅读困难,会把6读成9,阅读左右不分,前后不分等等。多动症的孩子如果合并学习困难,孩子会不愿意完成作业,尤其是书写的作业。

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